<正>人类社会音乐的起源可以追溯到古老的洪荒时代

其作为人类文化遗产中的重要组成部分

是一门蕴含着情感、思想与艺术的语言。音乐教育作为一种文化素质教育

可以培养学生的音乐鉴赏能力

对其生活和学习都能起到重要的作用。在音乐鉴赏的过程中

帮助学生深入理解音乐作品的内涵和形式

对音乐作品进行欣赏和解读

了解作品所表达的情感、思想和美学价值等内容

能不断提高学生的音乐素养。然而

在高校铸造专业的学校中

教师对铸造专业理论的教学较为重视

认为音乐是副科

对学生的生活、学习以及以后的就业起不到任何帮助。