<正>伴随素质教育理念的深入

我国高校音乐教育的研究不应该仅仅停留在音乐专业

普通专业音乐课程受众广、影响大

在高校课程体系中占有重要地位

需要重视。音乐教育可以帮助学生扩大知识面

建立健全完整人格

因此在铸造专业开设音乐课是很有必要的。铸造专业音乐教育作为一种审美教育渠道

需要关注其课程的建设与完善

以多元视角看待音乐教学设计。