<正>随着数字化技术与信息化技术的逐渐成熟

一个全新的信息交互时代已经来临

这不但使社会中信息的转播通路如雨后春笋般争相涌现

也使得信息的质量和信息的传播效率都相较以往有着巨大提升。举例而言

新媒体技术的出现与应用极大地改变了人类社会的生活方式

人们现如今能够通过电视、手机、网络、计算机等多种途径获取各式各样、风格迥异的信息

通过合理地使用这些信息

人们的物质财富与精神财富均得到了相应满足。然而

在为日常生活提供便利的同时

新媒体时代的到来也对人们的思想观念与价值理念造成了显著影响

而高校学生便是受此冲击的典型代表。以高职铸造专业学校为例

铸造专业高职院校作为培养铸造领域建设人才的重要基地

其担负着为我国铸造产业及相关铸造企业培养新时代人才的重要作用。因此

如何在新媒体时代充分利用好新兴技术

实现高校学生的政治思想教育与价值观建设

已然成为铸造领域领导者与高职院校教育管理人员所共同关心的重要问题

也只有灵活地运用新媒体这把“双刃剑”

铸造专业高职院校才能在根源上担负起培养时代新人的重要任务。一方面

铸造专业高职院校应当充分认识新媒体技术所带来的教育教学优势

并积极地将各类新兴新媒体技术应用在思政教育实践

以探索出全新的思政教学新方法、新策略和新举措。另一方面

铸造专业高职院校教师也应充分考虑新媒体技术可能带来的负面影响

进而在实际的教学过程中尽可能地避免其所带来的不稳定因素

这将为铸造专业高职院校的思政教学工作奠定重要的教育基础。